**幼儿园小班集体游戏教案：母鸡下蛋（体育活动）**，，本次幼儿园小班集体游戏教案以“母鸡下蛋”为主题，旨在通过体育活动形式，增强幼儿的身体协调性、反应能力和团队协作能力。本活动适合3-4岁幼儿参与，通过模仿母鸡下蛋的趣味过程，激发孩子们的运动兴趣，同时培养其观察、模仿和创新能力。，，活动开始前，教师需准备好活动场地，确保安全无障碍。活动所需道具包括软质“鸡蛋”（可用彩色泡沫球代替）若干，以及作为“鸡窝”的软垫或指定区域。教师首先向幼儿们介绍游戏规则和玩法，引导他们模仿母鸡的动作，如走路、觅食、下蛋等。，，游戏正式开始后，幼儿们分成若干小组，每组选出一名幼儿扮演“母鸡”，其余幼儿则围绕在“母鸡”周围，模仿小鸡跟随母鸡觅食、活动的场景。当“母鸡”找到合适位置准备“下蛋”时，需用身体轻轻将“鸡蛋”从软垫上滚下，模拟母鸡下蛋的过程。“小鸡”们需迅速反应，捡起“鸡蛋”并放回指定位置，以此锻炼他们的反应速度和团队协作能力。，，活动过程中，教师需密切关注幼儿们的参与情况和安全状况，适时给予指导和鼓励。通过反复进行游戏，幼儿们不仅能在欢乐的氛围中锻炼身体，还能学会相互配合、共同完成任务，培养团队精神和集体荣誉感。活动结束时，教师可对表现突出的幼儿给予表扬和奖励，以激发他们参与体育活动的积极性和热情。

幼儿入园一段时间后，已经开始愿意和教师同伴一起玩游戏了。他们正在逐步接教师的安抚。幼儿喜欢自发地进行身体活动，但他们平稳控制自己身体的能力依然很弱。

目标

1.喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。

2.在走的游戏中，能平稳地控制自己的身体。

3.逐步建立与教师的依恋关系。

准备

1.根据参加游戏的幼儿人数，准备一些小一点的软球或纸球。

2.一些用来盛蛋的筐、鸡窝(地上画好的)。

过程

1.活动四肢，舒展全身。

2.用游戏口吻引出“母鸡下蛋”的游戏。教师讲述故事:“鸡场里养了许多母鸡它们每天吃得饱饱的，肚子里就长出大大的圆溜溜的鸡蛋(教师将软球放在幼儿两腿间引导幼儿夹住)。哎呀，鸡蛋太大了，母鸡要找个地方下蛋了，快走吧，到鸡窝里才能下蛋呢。”可以边说儿歌边走。

3.游戏:母鸡下蛋。幼儿扮母鸡两腿夹球走，走到有鸡窝标志的地方，双腿分开蛋”下到窝里。“母鸡”可以回到原地，继续吃食“孕育”鸡蛋，再走过去“下蛋”。

4.游戏:捡蛋。“鸡蛋”积累到一些数量后，教师可带幼儿边说儿歌边捡回“鸡蛋”。

建议

1.幼儿动作不灵便，控制身体的能力弱，因此一次夹球走的时间和距离要短。

2.关注个体差异，对能力弱的幼儿，教师要亲自陪他们，并多鼓励。

3.关注幼儿自发的玩球游戏，发现其中的价值，并给予支持，包括根据幼儿的兴趣及时调整集体游戏内容。

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